Интеграция в произведениях Мустая Карима

с. Самарское, 2020 год

Интеграция в произведениях Мустая Карима

Автор: Гордеева Евгения Алексеевна

учащаяся 9 класса

Научный руководитель:

Чекменева Надежда Владимировна

Учитель физики

Введение

Актуальность

При изучении произведений Мустая Карима и проведении мероприятий, посвящённых столетию башкирского поэта, выделила по физическому содержанию разные понятия, которые описывают военные действия. В данной работе хочу провести разбор нескольких стихотворений в форме составленных таблиц. Произведения поэта выбрала на патриотическую тематику, так как в 2020 году отмечается 75-летие победы Великой отечественной войне. Данная интеграция меня заинтересовала и в своей работе хочу это показать.

Гипотеза

Предполагаю, что при чтении произведений Мустая Карима можно выделить интеграцию физических терминов в описании войны.

Цель

Провести исследование стихотворений Мустая Карима для выявления интеграции поэзии автора.

Задачи

1. Прочитать том стихотворений Мустая Карима «Огненные берега»;
2. Провести исследование в каждой строчке выбранного стихотворения для нахождения физических определений для показа жестокости войны;
3. Оформить работу.

Объект исследования: произведения писателя;

Предмет исследования: описание физических понятий.

Краткий обзор используемой литературы и источников: с биографией поэта ознакомилась по энциклопедии. Что изучает физика и описание физических терминов нашла в энциклопедии «Юного физика» и в школьных учебниках за 7, 8, 9 – классы под рук. А. В. Перышкин и астрономия под ред. Б.А. Воронцов – Вельяминов. Форму стихотворения изучали по учебнику литература 8 класс под ред. В.Я.Коровиной. Для меня самая интересная и познавательная книга — это сборник стихотворений Мустая Карима «Огненные берега».

Биография Мустая Карима

Мустай Карим (настоящее имя – Каримов Мустафа Сафич), поэт и драматург, народный поэт Башкортостана, участник ВОВ, выдающийся общественный деятель, родился 20.10.1919 в ауле Кляш Сафаровской волости, что находилась в Уфимском уезде. Ныне это Чишминский район республики Башкортостан. Отец был крестьянином-середняком, татарином по национальности. В семье было 12 детей. В народном сознании жителей аула взяли верх надежды на лучшее будущее, хотя были тревоги и сомнения. Он впитал в себя много впечатлений от жизни в ауле, слышал легенды и предания, которые рассказывали его сверстники у костра во время выездов в ночное. Мустафа Каримов окончил школу и поступил в Башкирский педагогический институт, который окончил в 1941. Он учился на факультете башкирского языка и литературы.

Рисунок 1 - Мустай Карим

Мустай был первым среди своих сестёр и братьев, кто получил высшее образование: в 1941 году он закончил литературный и языковой факультеты в Башкирском государственном педагогическом институте. После окончания обучения он получил направление в Ермекеево, где должен был начать карьеру учителя и обучать школьников русскому и башкирскому языкам. Однако эти планы нарушила война, и Карим вместе со своими земляками отправляется в военное училище связи, находящееся в Муроме. В 1942 году в должности младшего сержанта он отправляется в артиллерийский дивизион Брянского фронта. Здесь он был тяжело ранен в грудь, поэтому на протяжении последующих 6-ти месяцев находится в лечебном госпитале.
После выписки из госпиталя Мустай вновь возвращается на линию фронта, только уже в роли корреспондента военных газет. Победу в Великой Отечественной войне писатель встретил в Вене, а сразу после этого быстро «влился» в мирную жизнь, продолжив заниматься творческой деятельностью[1].
Поэт в своих произведениях описывает ужасы войны достоверно и правдиво, потому что он участник этих военных событий. При чтении его книги «Огненные берега», возникает чувство, что сама нахожусь на поле боя.

Рисунок 2 – сержант Мустай Карим

Физика наука о природе

Физика наука, изучающая простейшие и вместе с тем наиболее общие закономерности явлений природы, свойства и строение материи, и законы её движения. Поэтому понятия Физика и её законы лежат в основе всего естествознания. Физика относится к точным наукам и изучает количественные закономерности явлений. На первых уроках мы рассматриваем необходимые термины, которые являются основой для дальнейшего изучения школьного курса физики. Основные термины: физические тела, вещество, величина, единицы измерения, приборы, система координат, тело отчета, законы, теории, ученые[1].

Рисунок 3 - Физика наука о материи

Война – это тоже природное явление, которое совершается, к большому сожалению, под руководством людей. Нападающая сторона проявляет жестокость, защищавшая сторона – гуманизм. На мой взгляд, вся военная техника ,выстрелы, огонь, дым, смерть, плачь, нападение, отступление - физика.

Форма стихотворения

На уроках литературы мы знакомимся с размером стихотворения. Размер делится на два типа - двусложный (в стопе два слога) и трехсложный (в стопе три слога). К первой группе относятся: хорей, ямб, а ко второй группе – дактиль, амфибрахий, анапест. Поставив в каждом стихотворении
над каждым словом ударения, и посчитав количество гласных букв, выяснила, что Мустай Карим писал в основном ямбом двустопным.
При разборе стихотворений на уроках и при подготовке к вечерам и мероприятиям, для себя открыла взаимосвязь физических терминов в строках произведений поэтов. Для данной работы выбрала стихи любимого поэта Мустая Карима[1].

Произведения Мустая Карима с таблицами физических понятий

Луна

Памяти Сагита Мифтахова[1]

Небеса и землю на ходу

Прожигая, шел огонь на запад.

Тишина настала, как в аду,

Темнота... Золы и гари запах...

Поле боя... Поздняя луна

Поднялась над битвою вчерашней.

Тьму пронзив, пытается она

Отыскать кого-то среди павших.

Составила таблицу с физическими терминами[1], которые описывают войну.

Составила таблицу с объяснением физических процессов[1], протекающих во время войны.

Распахни окно[1]

Тучи собираются в лазури,

Ты не бойся, веселей гляди.

Распахни окно навстречу буре.

Молнии крылатые следи.

Громы прокатились по округе

В проблесках стихийного огня.

Ты не бойся! Вспоминай о друге.

Расскажи всем близким про меня.

Тучи собираются в лазури,

Гром незатихающий гремит.

Буду жить, пока грохочут бури,

И гореть, как молния горит!

Таблица с физическими терминами, которые описывают надежду на жизнь после окончания войны.

Таблица с объяснением физических процессов и значений для составления задач по тексту.

Русская девочка

Глотая пыль, глотая гнев и горечь,

В поту соленом, в гари и пыли,

На вспененных конях, с жарою споря,

Мчим на закат, пылающий вдали.

У дома, развороченного танком,

Чадит бревно последнее. И там

Стоит девчушка, черный чад глотая,

Взгляд, устремив опустошенный к нам.

Вдруг встрепенулась: «Наши, наши, наши!..»

Махнула нам рукой издалека

И улыбнулась.

Таблица с физическими терминами, которая описывает страдания детей во время суровых, военных боев.

Звезды на земле

Дрожит земля, и звезды меркнут

От орудийного огня.

И вдруг седая ночь, как беркут,

Накрыла крыльями меня.

Не тронь меня, проклятый беркут!

Земля, освободи меня!

Но кровь течет, и звезды меркнут,

И нет поблизости коня.

И ночь плыла, и тьма кололась,

Как вороненые штыки.

Я вдруг услышал тихий голос,

Дыханье около щеки.

Таблица с физическими терминами, которые описывают преданность и верность боевого друга - коня.

Таблица с объяснением физических процессов.

Мой конь

Мне снился конь мой, друг крылатый,

Товарищ верный бранных дел.

В мою больничную палату

Он словно молния влетел.

Заржал он, рад со мною встрече,

И пена капала с удил.

И человеческою речью

Со мной мой конь заговорил.

Таблица с физическими терминами, которые описывают желанные встречи с отважным другом - конем.

Если ветер вдруг к тебе ворвется,

Если он волос твоих коснется,

Если утром голубь белый-белый

Глянет вдруг в окно к тебе несмело,

- Не печалься, верь красивой птице:

Птица зря в окошко не стучится,

Это значит — скоро будут вести.

Скоро мы с тобою будем вместе.

Таблица с физическими терминами, которые описывают желанные встречи после войны.

Таблица с объяснением физических процессов.

Песнь невольниц

Плач девушек в германском плену

Удушлива земля... Ни ветерка тут.

Взлететь не могут птицы в небеса.

На эту землю стороны проклятой

Я слез лью... Горька моя слеза.

А там, в краю моем родимом, осень.

Курлыканье отлетных журавлей.

И листья с тополей к Днепру относит

И пух от камышей - снегов белей.

Мой милый брат! Клик журавлиный слыша,

Прими его, как голос мук моих

Ах, если б слезы, небеса колыша,

Но капельке стекли у ног твоих!

Таблица с физическими терминами, которые описывают невыносимые условия жизни пленных людей в немецких лагерях.

Таблица с объяснением физических процессов.

Я ухожу на фронт, товарищи!

Отец привел мне своего коня.

Скакун дрожал, он был горяч на диво,

Копытом землю бил нетерпеливо,

А мать вручила дедовский клинок,

Чтобы за павших отомстить я мог.

Таблица с физическими терминами, которые описывают то, как провожали поэта на фронт его родители.

Таблица с объяснением физических процессов.

Вывод

При выполнении данной работы, предложенная гипотеза подтвердилась. При чтении стихотворений поэта выявила интеграцию физических терминов, соответствующих разным понятиям, которые описывали военные действия. Поставленную цель при изучении произведений М. Карима по сборнику «Огненные берега» выполнила. При разборе формы стихотворения по размеру выписала физические понятия, которые разобрала по содержанию и описанию войны. По ним составила таблицы.
Данная работа является примером интегрированного обучения литературы и физики, все взаимосвязано. Ее также можно использовать для развития кругозора учеников, во время проведения уроков, мероприятий, внеурочных занятий. Если ученик может выделить физический смысл в изучаемых произведениях, которые раскрывают мысль, что война – это очень плохо, жестоко и скорбно, то он истинно понимает суть изученного материала.

Список использованных источников и литературы

1. Воронцов-Вельяминов Б.А., Астрономия, ООО «Дрофа», 2018 г.
2. Литература 8 класс.
3. Сборник стихотворений Мустая Карима «Огненные берега», Башкирское книжное издательство Уфа, 1974.
4. Перышкин А. В., Учебник физика за 7, 8, 9 – классы, ООО «Дрофа», 2014 г.
5. Энциклопедия юного физика
6. Энциклопедия

ВВЕРХ